冬日，苏北某老师场上一派泥泞，陆军某旅一场比武考核正垂死进行。
氤氲雾气中，一齐身影闪电般冲向绝顶——三级军士长亓文涛带领小构成员，以远超规定圭臬的优异收获，圆满完成旁观标图任务。这是他转岗至军事指挥岗亭后，联贯第三年率队夺得该课目比武详细第一。
亓文涛曾是别称下层新闻报谈员。从执“笔杆子”到执“枪杆子”，亓文涛的转型之路，是该旅稳当诞生“全素养拓展、多岗亭磨真金不怕火、个性化培养”育东谈主办念，匡助普遍官兵跨专科、跨边界竣事智力升级的一个缩影。
“让一个新闻报谈员去当旁观班长，跨度是不是太大了？”当初，亓文涛处所营党委酝酿让他转岗时，不少官兵以为“不靠谱”，亓文涛本东谈主心里也没底。
其实，营携带的念念法并非心血来潮。此前，他们围绕东谈主才部队设立近况调研发现，不少官兵掌执多种手段，有的官兵以致在从戎前就具备了专科禀赋，以“跨界”转岗的花式对这些“后劲股”进行科学指令和精确培养，成心于最大收场挖掘东谈主才部队后劲，为部队设立储备更多高素养专科东谈主才。
以亓文涛为例，尽管他深爱新闻责任并获取了可以收获，但营连携带对他进行深刻磨真金不怕火后感到，亓文涛特性千里稳、不雅察历害、善于回归，异常合适军事指挥岗亭。为匡助亓文涛坚强转岗信心，提醒员和他谈心谈心，为他加油饱读劲：“从执‘笔杆子’到执‘枪杆子’，不同的岗亭磨真金不怕火能让你的智力结构更科学、更完整。”
根除顾忌后，亓文涛沸腾恪守组织安排，转岗当上了旁观班长。然则，首次组织班组政策老师，亓文涛就遭遭殃堪：心里显豁，却讲不透顶；知谈过错，但教不纯真。濒临战友们质疑的视力，他深深感到“智商暴燥”。
“必须慑服东谈主才成长法则，为转岗主干科学野心‘成长道路图’。”该营党委相持“扶上马、送一程”，为亓文涛量身打造了一套专属培养决议，遴派优秀教学员进行“一双一”帮带，从单兵手段到组训过错，从口令下达到情况判断，一条一条练、一项一项过。连队干部也饱读舞他将在新闻报谈责任中老到出的精采不雅察力和逻辑分析智力用于老师回归，诈欺误点名、老师裂缝等时机伸开小结讲评，老到语言组织和临场抒发智力。
在组织的用心培养下，亓文涛逐渐稳妥新岗亭并崭露头角。转岗第二年，他所带班组便在集团军比武中夺得单项第一；本年参加比武，开云体育获取5个专科第一的佳绩。
“‘跨界’不是脱离实质的‘乱搭’，而是在精确‘选苗’基础上的‘琢玉’。”该旅携带先容，新兵下连首次分派专科和岗亭时，干部主干对他们的智力特色、发展潜质短少全面了解，不免存在东谈主岗不匹配的景观；有的战士对我方的特长和后劲短少准确贯通，导致“是金子却不成发光”。
“跨界”转岗培养专科主干，恰是针对肖似问题的纠偏之举。该旅通过科学评估智力特色、系统分析发展潜质，精确识别和筛选具备发展后劲的官兵，给与个性化野心成长旅途、跨专科交叉培养、多岗亭瓜代磨真金不怕火等花式，不断增强东谈主才培养的科学性、精确度。
该旅指挥通讯连有线兵夏鑫，主动苦求转岗至学习难度较大的报务专科。营党委召开东谈主才培养合营会，一班东谈主谈论认为：既要科学评估东谈主才发展后劲，也要最大收场尊重官兵的个东谈观念愿。最终，营里不仅批准了夏鑫的苦求，还指定“金牌教学”吕班长为他进行“一双一”帮带指导。
从那以后，夏鑫的休息时辰真实齐被电码声填满——早上提前半小时起床背记电码，晚上熄灯后还要加练抗干涉收报。为提高抗干涉智力，他主动到嘈杂环境中老师背记电码，炊事班的炒菜声、走廊里的话语声齐成了他老师时的布景音。
“最难的时候，我也念念过烧毁，但一念念到老一代报务兵的明后战绩，就咬牙继续相持。”凭着一股招架输的干劲，夏鑫的报务专科智力稳步进步。转岗半年后，他的收报速率进步近两倍。在集团军组织的报务专科比武中，夏鑫以零异常夺得第别称，竣事完好意思“逆袭”。
为进步“跨界”转岗官兵培养质效，匡助他们快速稳妥新专科、新岗亭，该旅遴择不同专科主干成立“兵群众责任室”，承担专科教学、补差老师、疏通接头、时候攻关等任务，为“跨界”转岗官兵提供“一双一”指导帮带，有用按捺东谈主才成长周期。
一级上士赵清波从宣布岗亭转岗旁观专科，带领团队斩获集团军年度比武旁观专科第一；二级上士陈超在“兵群众责任室”精确帮带下，在军事比武中连夺两个第一，所带班组被评为“太行前卫班”；濒临炊事员不及的贫乏，中士母梦强主动苦求转岗，通过好学苦练快速进步保险手段，在集团军组织的比武中夺得炊事专科第别称……跟着“跨界”转岗育东谈主机制日益老练，一批详细素养过硬的“一专多能”复合型专科主干脱颖而出。
“发展后劲受预防，个东谈观念愿受尊重，为官兵全身心参加学习老师注入了普遍能源。”该旅携带先容，“跨界”转岗官兵在新岗亭崭露矛头，激发带动越来越多官兵驻足岗亭打破自我，用英勇形色出精彩的“成长弧线”，为练兵备战辘集磅礴力量。（陈健 王书扬）
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