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　　左近中午的教室里，几名学生仍围绕一个问题辩论不断。世界政协委员、江苏省泰州市姜堰区实验小学西席集团校长高金凤站在教室后排，精良倾听着孩子们的发言。

　　“有些问题，自己莫得行动谜底，但它们指向孩子念念考的办法。”高金凤说。比年来，她的履职执行，恰是从这些具体而微弱的西席现场动身。

　　“跟着‘双减’策略抓续激动，孩子们入手执行的契机多了，课堂发问更鄙俚，抒发逸想也更强。”但在日常教化和措置中，高金凤缓缓察觉到一些新的实际问题：科学探究好奇羡慕怎么抓续激励，聚集空间中怎么匡助青少年景立判断才气，社会执行看成怎么真确功绩于学生成长……一次次课堂不雅察和与教师、学生的疏导，让高金凤的履职要点愈加聚焦。

　　围绕这些实际款式，2025年世界两会手艺，高金凤提交多件提案和社情民心信息，聚焦青少年景长中的要津风光。她关注颓败症儿童在频频西席体系中的撑抓问题，建议进一步完善止境西席与交融西席的衔接机制；针对聚集环境对青少年景长带来的新挑战，开云sports她冷漠构建家庭、学校、社会、企业协同参与的聚集教化西席体系，推动联系内容课程化、常态化；围绕执行育东谈主，她建议进一步翻新中小学生社会执行形势，让学生在确凿情境中瓦解牵累、酿成招供。

　　“履职不是凭训戒发言，而是要把下层真的凿问题，革新为可操作、能落地的建议。”高金凤说。在酿成这些建议之前，她屡次通过调研、问卷和疏导，反复印证判断，开云体育也在连接修正和完善我方的念念路。

　　来自一线的建言，在履职经过中也连接获取恢复。“客岁，多件提案和社情民心信息中的建议被接管到策略议论和骨子责任中，这让我感到荒谬激昂。”高金凤说。

　　这些年，高金凤耐久守在西席一线。前些年，一个因体魄景况欠安屡次被学校拒收的孩子，引起了她的关注。面临家长的惊慌，她与教师团队反复探究，妥洽教化和措置安排，为孩子创造融入集体的要求，让孩子不被“止境化”，也不被忽视。

　　“西席不仅要讲科学，也要有温度。”高金凤合计，这些西席执行，恰是树德树东谈主落到实际中的活泼注脚。

　　从讲台到调研现场，高金凤耐久保抓着西席责任者的自发。2025年以来，高金凤积极参与多项专题调研和漫谈研讨看成，围绕树德树东谈主、活命智育执行、青少年价值不雅培植等议题，与来自不同地区的西席责任者潜入疏导。在联系研讨中，她集合校园执行，共享“回到儿童活命”的育东谈主探索；在专题调研中，她围绕青少年铸牢中华英才共同体意志冷漠建议，合计应通过日常西席中真的凿往来、确凿体验，教唆价值招供当然生成。

　　课堂仍在赓续，高金凤的履职执行，也在这片隆重的校园里连接蔓延。“履职不成脱离一线，要把下层声息更准确地传递出去。”高金凤说。

　　《 东谈主民日报 》（ 2026年01月08日 18 版）