大年头三，百家号上一篇爆款短图文，看得东说念主啧啧称奇。
一个连中专线王人没够着的落榜生，就因为爹是乡教师指令员，回顾就进了乡中当民办敦厚。最绝的是，这东说念主上课只会念教材，学生问深点就急眼，亲戚家孩子王人被他凶过。可就这水平，评职称沿途绿灯，高等职称笔直，乡中校长也当上了，临了还调进县城管教训。
有东说念主说“我们学校评正高的王人有”，有东说念主说“79年的本科生，退休金还不如当年的民办教师高”。这些话扎心，但更扎心的是寰宇那种“懒得骂了”的格调。
我们得说句平允话，这事儿得放到80年代阿谁大环境里看。当时间大学生金贵，没东说念主昂然去农村，高中生、初中生顶上来当民办教师，这是历史的无奈。但问题出在“转正”和“普及”上——当时间的限定松，父亲手里那点权，真能把“学渣”包装成“群众”。
网友说得调侃：“书教不好的，反而当了指导。”
这话听着逆耳，开云体育但细念念全是真理。在阿谁行政职权没东说念阁下的年代，学校就像自家后院，念念让谁上谁就上。教训才气？那是最不值钱的东西。
最让东说念主挂念的其实不是往日，是当前这股劲儿还没断。
为什么家长不信“名师”？为什么敦厚认为“干得好不如混得好”？因为当前的“关连”变得更荫藏了。以前是老子帮男儿，当前可能是资源互换、利益勾兑。
那些实在在一线把嗓子喊哑的敦厚，看着混日子的东说念主拿高工资、占职称限额，心凉透了，也就不讲话了。可被贻误的学生呢？这账算谁的？
固然，当前风向变了。多地王人在搞职称评审“回头看”，倒查违法晋升，算帐吃空饷的。阿谁当县城中学主任的“学渣”要是还在领高等职称津贴，这钱拿着烫手。
教师这行，容不得沙子。我们不是眼红谁退休金高，是怕孩子在课堂上碰到个只会混日子的“南郭处士”，更怕“会转世”真成了一种不必写在纸上的“修养”。
要是不把档案袋里的关连网剪断，不让授课好的敦厚实在吃香，那我们卷学区房、减负，根基王人是空的。
这事儿不该只当个瓜吃，它是记在心里的警钟。
当天话题：有东说念主说上世纪八九十年代民办教师转正有历史特等性（东说念主才断层），也有东说念主说这是对寒门学子的剥夺。你认为应该若何诀别“历史留传问题”和“违法操作”？当前的职称评审真实能挡住“关连”吗？
（源自网友@有趣的教师2月18日下昼发的短图文，图源网罗，侵删）
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